Skripsi merupakan salah satu karya ilmiah yang wajib disusun oleh mahasiswa sebagai bagian dari proses akhir pendidikan di perguruan tinggi.
Dalam bidang Pendidikan Matematika, skripsi memiliki peran penting untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, mengeksplorasi permasalahan pembelajaran, serta menemukan strategi pengajaran yang lebih efektif.
Pendekatan penelitian kualitatif sering digunakan dalam skripsi karena mampu memberikan pemahaman yang mendalam mengenai proses pembelajaran dan pengalaman peserta didik.
Dengan metode ini, peneliti dapat menggali persepsi, motivasi, dan interaksi antara guru serta siswa yang tidak bisa diungkapkan hanya dengan angka atau data statistik.
Artikel ini akan membahas pengertian skripsi, 30 contoh judul skripsi kualitatif Pendidikan Matematika, contoh skripsi yang bisa dijadikan referensi, hingga manfaat yang diperoleh dari penyusunan skripsi bidang Matematika.
Apa Itu Skripsi?
Skripsi adalah karya ilmiah yang ditulis oleh mahasiswa sebagai syarat untuk menyelesaikan program sarjana (S1).
Skripsi menjadi bukti kemampuan mahasiswa dalam menerapkan teori dan metode penelitian untuk memecahkan masalah nyata yang berkaitan dengan bidang ilmu yang dipelajari.
Di bidang Pendidikan Matematika, skripsi sering membahas tentang proses pembelajaran, pemahaman konsep matematika, penggunaan media pembelajaran, dan analisis faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa.
30 Daftar Judul Skripsi Kualitatif Pendidikan Matematika
Bagi mahasiswa yang sedang mencari inspirasi, berikut adalah 30 judul skripsi kualitatif Pendidikan Matematika yang relevan dan dapat menjadi referensi:
A. Metode dan Strategi Pembelajaran
Penelitian ini berfokus pada teknik dan metode guru dalam mengajar Matematika untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
- Strategi Guru dalam Mengajarkan Konsep Pecahan pada Siswa Sekolah Dasar
- Eksplorasi Penggunaan Media Manipulatif dalam Pembelajaran Geometri
- Studi Kasus Penerapan Problem Based Learning pada Materi Aljabar
- Persepsi Guru tentang Efektivitas Metode Diskusi dalam Pembelajaran Matematika
- Analisis Kendala Guru dalam Mengajarkan Matematika Abstrak di SMP
- Eksplorasi Penggunaan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Matematika
- Studi Kasus Penggunaan Game Edukatif untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika
- Persepsi Siswa tentang Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek
- Strategi Guru dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Materi Statistika
- Studi Kasus Implementasi Pembelajaran Inkuiri dalam Matematika
- Eksplorasi Peran Guru dalam Membangun Literasi Numerasi di Sekolah Dasar
- Analisis Tantangan Guru dalam Menyiapkan Soal HOTS Matematika
- Persepsi Guru tentang Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Matematika
- Studi Fenomenologi tentang Pengalaman Guru Mengajar di Kelas Rangkap
- Eksplorasi Penggunaan Media Visual dalam Menjelaskan Konsep Matematika Sulit
- Strategi Guru dalam Mengatasi Hambatan Belajar Siswa di Kelas
- Studi Kasus Penerapan Metode Discovery Learning dalam Matematika
- Eksplorasi Faktor yang Memengaruhi Kreativitas Guru dalam Mengajar Matematika
- Analisis Perbandingan Strategi Guru di Sekolah Kota dan Pedesaan
- Studi Kasus Peran Guru dalam Membangun Motivasi Belajar Matematika Siswa
B. Motivasi, Persepsi, dan Faktor Lingkungan
Penelitian kelompok ini mengkaji faktor psikologis, sosial, dan lingkungan yang memengaruhi pembelajaran Matematika.
- Persepsi Siswa tentang Kesulitan Belajar Matematika di Sekolah Menengah Pertama
- Eksplorasi Motivasi Belajar Matematika pada Siswa Berprestasi Rendah
- Studi Kasus Peran Orang Tua dalam Mendukung Pembelajaran Matematika di Rumah
- Persepsi Guru tentang Faktor yang Memengaruhi Kecemasan Matematika Siswa
- Eksplorasi Lingkungan Belajar yang Ideal untuk Pembelajaran Matematika
- Studi Fenomenologi tentang Kecemasan Matematika pada Siswa SMA
- Persepsi Siswa tentang Pembelajaran Matematika Daring Pasca Pandemi
- Eksplorasi Perbedaan Motivasi Belajar Matematika antara Siswa Kota dan Desa
- Analisis Faktor Sosial yang Memengaruhi Minat Belajar Matematika
- Studi Kasus Hubungan Dukungan Guru dan Keberhasilan Siswa dalam Matematika
Contoh Skripsi Kualitatif Pendidikan Matematika
Berikut adalah contoh sederhana struktur dan isi skripsi kualitatif yang dapat dijadikan referensi bagi mahasiswa Pendidikan Matematika:
1.
2.
Keuntungan Skripsi Matematika
Butuh inspirasi untuk penelitianmu? Lihat berbagai Contoh Skripsi Kualitatif Pendidikan yang bisa menjadi referensi untuk menyusun skripsimu.
Mengerjakan skripsi di bidang Pendidikan Matematika memberikan banyak manfaat, baik bagi mahasiswa maupun dunia akademik. Berikut beberapa keuntungan utamanya:
1. Mengasah Kemampuan Analisis
Mahasiswa belajar untuk menganalisis permasalahan pembelajaran Matematika secara mendalam, baik dari sisi teori maupun praktik.
2. Meningkatkan Keterampilan Penelitian
Proses skripsi membantu mahasiswa memahami metode penelitian kualitatif dan aplikasinya dalam dunia pendidikan.
3. Memberikan Kontribusi pada Pendidikan
Hasil penelitian dapat menjadi masukan bagi guru, sekolah, bahkan pembuat kebijakan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika.
4. Membekali untuk Studi Lanjut
Skripsi yang berkualitas dapat menjadi pijakan awal untuk penelitian di tingkat magister atau doktoral.
5. Membangun Rasa Percaya Diri
Menyelesaikan skripsi memberikan pengalaman berharga dan kepercayaan diri dalam menghadapi tantangan akademik maupun profesional.
Penutup
Skripsi kualitatif di bidang Pendidikan Matematika memberikan wawasan yang mendalam tentang proses pembelajaran, faktor motivasi, serta strategi pengajaran yang efektif.
Dengan pemilihan judul yang tepat dan metode penelitian yang sesuai, mahasiswa dapat menghasilkan karya ilmiah yang tidak hanya menjadi syarat kelulusan tetapi juga berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan.
